تجربه هایی برای فردای بهتر

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
پایان نامه تاثیر پذیرش تکنولوژی بر تمایل مستمر به استفاده از سیستم نوبت گیری الکترونیکی با توجه به …
ارسال شده در 7 دی 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

1-7- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها………………………………………………………………………… 12

 

1-7-1-کیفیت ارتباطات……………………………………………………………………………………………. 13

 

1-7-2- تمایل به استفاده مستمر………………………………………………………………………………….. 14

 

1-8-قلمرو تحقیق……………………………………………………………………………………………………. 14

 

1-8-1- قلمروزمانی…………………………………………………………………………………………………. 14

 

1-8-2- قلمرو مکانی……………………………………………………………………………………………….. 14

 

1-8-3- قلمرو موضوعی…………………………………………………………………………………………… 14

 

فصل دوم: ادبیات تحقیق

 

2- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………… 16

 

بخش اول: تمایل به استفاده مستمر  

 

2-1- تمایل به استفاده مستمر………………………………………………………………………………………. 18

 

2-1-2-نقش شکل گیری تمایل به استفاده مستمر…………………………………………………………….. 19

 

2-1-3-اهمیت تمایل به استفاده مستمر………………………………………………………………………….. 21

 

2-1-4-دیدگاه های تمایل به استفاده مستمر……………………………………………………………………. 22

 

2-1-5-نظریه ها و الگوهای  زیربنایی انتخاب و تمایل به استفاده مستمر……………………………….. 23

 

2-1-5-1-نظریه انتخاب عقلانی…………………………………………………………………………………. 23

 

2-1-5-2-الگوی كنش موجه……………………………………………………………………………………… 23

 

2-1-5-3-نظریه رفتار برنامه ریزی شده………………………………………………………………………… 24

 

2-1-5-4-الگوی پذیرش فناوری………………………………………………………………………………… 26

 

2-1-5-5-مدل تایید-انتظار………………………………………………………………………………………… 27

 

بخش دوم: كیفیت ارتباطات

 

2-2-1- كیفیت ارتباطات…………………………………………………………………………………………… 30

 

2-2-2-تاریخچه بازاریابی رابطه مند…………………………………………………………………………….. 31

 

2-2-3-اهمیت كیفیت ارتباطات…………………………………………………………………………………… 31

 

2-2-4-ابعاد كیفیت ارتباطات……………………………………………………………………………………… 32

 

2-2-4-1-اعتماد…………………………………………………………………………………………………….. 32

 

2-2-4-2-رضایت…………………………………………………………………………………………………… 34

 

2-2-5-مدل بازاریابی رابطه مند در بخش خرده فروشی……………………………………………………. 36

 

بخش سوم: آمادگی برای پذیرش تكنولوژی

 

2-3-1- آمادگی برای پذیرش تكنولوژی……………………………………………………………………….. 38

 

2-3-2-تاریخچه آمادگی الكترونیكی…………………………………………………………………………….. 39

 

2-3-3-اهمیت آمادگی برای پذیرش تكنولوژی مشتریان……………………………………………………. 40

 

2-3-4-ابعاد آمادگی پذیرش تكنولوژی…………………………………………………………………………. 41

 

2-3-4-1-خوش بینی………………………………………………………………………………………………. 41

 

2-3-4-2- خلاق بودن…………………………………………………………………………………………….. 42

 

2-3-4-3-عدم سهولت…………………………………………………………………………………………….. 43

 

2-3-4-4-عدم امنیت……………………………………………………………………………………………….. 43

 

2-3-5-مدل آمادگی مشتریان برای پذیرش تكنولوژی……………………………………………………….. 44

 

2-3-5-1-مدل های آمادگی الكترونیكی در سطح صنعت یا سازمانی……………………………………. 46

 

بخش چهارم: پیشینه ی پژوهش

 

2-4- پیشینه ی پژوهش…………………………………………………………………………………………….. 48

 

2-4-1-پیشینه ی پژوهش های داخلی………………………………………………………………………….. 48

 

2-4-2-پیشینه ی پژوهش های خارجی…………………………………………………………………………. 50

 

 

 

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

 

3-1- مقدمه …………………………………………………………………………………………………………… 54

 

3-2- روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………… 54

 

3-3- جامعه آماری تحقیق………………………………………………………………………………………….. 55

 

3-4- نمونه آماری تحقیق ………………………………………………………………………………………….. 55

 

3-5- ابزارهای جمع آوری داده ها……………………………………………………………………………….. 56

 

3-6- چگونگی امتیازدهی پرسشنامه ی تحقیق…………………………………………………………………. 56

 

3-7- روایی و پایایی پرسشنامه……………………………………………………………………………………. 57

http://pipaf.ir/%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%aa%d8%a7%d8%ab%db%8c%d8%b1-%d9%be%d8%b0%db%8c%d8%b1%d8%b4-%d8%aa%da%a9%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%da%98%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d8%aa%d9%85%d8%a7-2/

 

 

3-8- روش های آماری مورد استفاده در تحقیق……………………………………………………………….. 59

 

3-8-1- مدل سازی معادلات ساختاری…………………………………………………………………………. 59

 

3-8-1-1- مرحله تدوین مدل……………………………………………………………………………………. 59

 

3-8-1-2-ارزیابی حالت تعیین  مدل……………………………………………………………………………. 60

 

3-8-1-3-مرحلة تخمین مدل…………………………………………………………………………………….. 60

 

3-8-1-4- ارزیابی تناسب  یا برازش مدل…………………………………………………………………….. 60

 

3-8-1-5- اصلاح مدل…………………………………………………………………………………………….. 60

 

3-8-1-6- تفسیر مدل……………………………………………………………………………………………… 61

 

3-8-2- شاخصهای برازش مدل………………………………………………………………………………….. 61

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

 

4-1- مقدمه …………………………………………………………………………………………………………… 64

 

4-2- توصیف آماری…………………………………………………………………………………………………. 64

 

4-2-1- یافته های مربوط به متغیرهای جمعیت شناختی…………………………………………………….. 65

 

4-3- توصیف آماری متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………… 66

 

4-3-1- خوشبینی……………………………………………………………………………………………………. 66

 

4-3-2- خلاق بودن…………………………………………………………………………………………………. 66

 

4-3-3- عدم سهولت……………………………………………………………………………………………….. 66

 

4-3-4- عدم امنیت………………………………………………………………………………………………….. 67

 

4-3-5- رضایت……………………………………………………………………………………………………… 67

 

4-3-6- اعتماد………………………………………………………………………………………………………… 68

 

4-3-7- تمایل به استفاده…………………………………………………………………………………………… 68

 

4-4-آزمون كولموگروف – اسمیرنوف…………………………………………………………………………… 68

 

4-5- بررسی مدل های  اندازه گیری……………………………………………………………………………… 69

 

4-5-1- ابعاد آمادگی برای پذیرش تكنولوژی…………………………………………………………………. 70

 

4-5-2- ابعاد كیفیت ارتباطات…………………………………………………………………………………….. 73

 

4-5-3- متغیر تمایل به استفاده……………………………………………………………………………………. 74

 

4-6-1- مدل مفهومی تحقیق در قالب مدل معادلات ساختاری……………………………………………. 76

 

4-6-2-مدل در حالت تخمین استاندارد………………………………………………………………………… 77

 

4-6-3- مدل در حالت ضرایب  T و بررسی فرضیه های پژوهش با معادلات ساختاری……………. 78

 

4-6-3-1-آزمون فرضیه اول………………………………………………………………………………………. 79

 

4-6-3-2-آزمون فرضیه دوم……………………………………………………………………………………… 79

 

4-6-3-3-آزمون فرضیه سوم……………………………………………………………………………………… 79

 

4-6-3-4-آزمون فرضیه چهارم…………………………………………………………………………………… 79

 

4-6-3-5-آزمون فرضیه پنجم…………………………………………………………………………………….. 80

 

4-6-3-6-آزمون فرضیه ششم…………………………………………………………………………………….. 80

 

4-6-3-7-آزمون فرضیه هفتم…………………………………………………………………………………….. 80

 

4-6-3-8-آزمون فرضیه هشتم……………………………………………………………………………………. 81

 

4-6-3-9-آزمون فرضیه نهم………………………………………………………………………………………. 81

 

4-6-3-10-آزمون فرضیه دهم……………………………………………………………………………………. 81

 

4-6-4- تحلیل مسیر………………………………………………………………………………………………… 81

 

4-6-5- شاخصهای برازش مدل………………………………………………………………………………….. 82

 

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها

 

5-1- مقدمه …………………………………………………………………………………………………………… 85

 

5-2- آمارتوصیفی…………………………………………………………………………………………………….. 85

 

5-2-1- آمار توصیفی اطلاعات جمعیت شناختی…………………………………………………………….. 85

 

5-2-2- آمار توصیفی متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………. 86

 

5-3- نتایج بررسی فرضیات تحقیق………………………………………………………………………………. 88

 

5-3-1- فرضیه اول تحقیق…………………………………………………………………………………………. 89

 

5-3-2- فرضیه دوم تحقیق………………………………………………………………………………………… 89

 

5-3-3- فرضیه سوم تحقیق………………………………………………………………………………………… 89

 

5-3-4- فرضیه چهارم تحقیق……………………………………………………………………………………… 89

 

5-3-5- فرضیه پنجم تحقیق……………………………………………………………………………………….. 90

 

5-3-6- فرضیه ششم تحقیق………………………………………………………………………………………. 90

 

5-3-7- فرضیه هفتم تحقیق……………………………………………………………………………………….. 90

 

5-3-8- فرضیه هشتم تحقیق………………………………………………………………………………………. 90

 

5-3-9- فرضیه نهم تحقیق…………………………………………………………………………………………. 91

 

5-3-10- فرضیه دهم تحقیق……………………………………………………………………………………… 91

 

5-4- پیشنهادات اجرایی مبتنی بر نتایج پژوهش………………………………………………………………. 91

 

5-5- محدودیت های تحقیق………………………………………………………………………………………. 92

 

5-6- پیشنهادات آتی برای انجام تحقیق…………………………………………………………………………. 93

 

منابع………………………………………………………………………………………………………………………. 94

 

پیوست ها………………………………………………………………………………………………………………. 102

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

 

عنوان                                                                                                   شماره صفحه

 

جدول2-1- برخی از مهم ترین مدل های ارزیابی آمادگی الکترونیکی در سطح سازمانی…………….. 46

 

جدول3-1-  اطلاعات پرسشنامه ی تحقیق……………………………………………………………………… 56

 

جدول 3-2- طیف اندازه گیری سوالات پرسشنامه…………………………………………………………….. 57

 

جدول3-3- ضرایب پایایی متغیرهای پرسشنامه……………………………………………………………….. 58

 

جدول 3-4- شاخص های برازش مدل………………………………………………………………………….. 62

 

جدول 4-1- یافته های مربوط به متغیرهای جمعیت شناختی……………………………………………….. 65

 

جدول 4-2- توصیف آماری متغیر خوشبینی……………………………………………………………………. 66

 

جدول 4-3- توصیف آماری متغیر خلاق بودن…………………………………………………………………. 66

 

جدول 4-4- توصیف آماری متغیر عدم سهولت……………………………………………………………….. 67

 

جدول 4-5- توصیف آماری متغیر عدم امنیت………………………………………………………………….. 67

 

جدول 4-6- توصیف آماری متغیر رضایت……………………………………………………………………… 67

 

جدول 4-7- توصیف آماری متغیر اعتماد……………………………………………………………………….. 68

 

جدول 4-8- توصیف آماری متغیر تمایل به استفاده…………………………………………………………… 68

 

جدول 4-9- آزمون کولموگروف – اسمیرنوف برای تست نرمال بودن داده ها…………………………. 69

 

جدول 4-10- شاخص های برازش مدل اندازه گیری ابعاد آمادگی برای پذیرش تكنولوژی………… 72

 

جدول 4-11- شاخص های برازش مدل اندازه گیری ابعاد كیفیت ارتباطات……………………………. 74

 

جدول 4-12- شاخص های برازش مدل اندازه گیری متغیر تمایل به استفاده……………………………. 76

 

جدول 4-13- نتایج تحلیل مسیر………………………………………………………………………………….. 82

 

جدول 4-14- شاخص های برازش مدل………………………………………………………………………… 83

 

جدول 4-15- شاخص های برازش مدل پژوهش…………………………………………………………….. 83

 

 

 

فهرست اشکال

 

عنوان                                                                                                   شماره صفحه

 

شكل 1-1- مدل مفهومی تحقیق…………………………………………………………………………………… 11

 

شكل 2-1- نقش های مختلف خرید مصرف كننده……………………………………………………………. 20

 

شكل 2-2- تئوری عمل مستدل……………………………………………………………………………………. 24

 

شكل 2-3- تئوری رفتار برنامه ریزی شده (TPB)…………………………………………………………….. 25

 

شكل 2-4- مدل پذیرش فناوری………………………………………………………………………………….. 26

 

شكل 2-5- مدل انتظار-تایید برای استفاده مستمر از فناوری اطلاعات و ارتباطات…………………….. 28

 

شکل 2-6- مدل بازاریابی رابطه مند در بخش خرده فروشی……………………………………………….. 36

 

شكل 2-7- مدل پذیرش محصول برای آزمایش برای بار اول………………………………………………. 45

 

شكل 4-1- مدل اندازه گیری ابعاد آمادگی برای پذیرش تكنولوژی در حالت تخمین استاندراد…….. 71

 

شكل 4-2- مدل اندازه گیری ابعاد آمادگی برای پذیرش تكنولوژی در حالت اعداد معناداری………. 72

 

شكل 4-3- مدل اندازه گیری ابعاد كیفیت ارتباطات در حالت تخمین استاندراد………………………… 73

 

شكل 4-4- مدل اندازه گیری ابعاد كیفیت ارتباطات در حالت اعداد معناداری………………………….. 74

 

شكل 4-5- مدل اندازه گیری متغیر تمایل به استفاده در حالت تخمین استاندراد……………………….. 75

 

شكل 4-6- مدل اندازه گیری متغیر تمایل به استفاده در حالت اعداد معناداری………………………….. 75

 

شکل 4-7- طراحی مدل مفهومی تحقیق با استفاده از نرم افزار لیزرل…………………………………….. 76

 

شکل 4-8- مدل تحقیق در حالت تخمین استاندارد…………………………………………………………… 77

 

شکل 4-9- مدل تحقیق در حالت اعداد معناداری…………………………………………………………….. 78

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

 

با توجه به ظهور اینترنت و به دنبال آن پدیده ی تجارت الکترونیک، یکی از مهمتین عواملی که همواره مورد توجه ی بسیاری از محققین قرار گرفته است، تمایل به استفاده ی کاربران از این سیستم ها می باشد. لذا هدف اصلی تحقیق تاثیر پذیرش تكنولوژی بر تمایل مستمر به استفاده ازسیستم نوبت گیری الكترونیكی با توجه به نقش میانجی كیفیت ارتباطات در آژانس های مسافرتی شهر رشت است.تحقیق جاری از نوع تحقیق های كاربردی و از نظر دسته بندی تحقیق بر حسب نحوه ی گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی است. جامعه ی مورد مطالعه در این تحقیق مشتریان آژانس های مسافرتی شهر رشت که به صورت اینترنتی بلیط خود را رزرو می کنند، می باشد. روش نمونه گیری در این تحقیق از نوع نمونه گیری در دسترس می باشد. در این تحقیق با توجه به اینکه جامعه ی تحقیق از نوع نامحدود است، از فرمول کوکران نامحدود استفاده شده است و تعداد نمونه برابر با 335 نفر از مشتریانی می باشد، که بلیط خود را به صورت اینترنتی رزرو کرده اند.ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه ی استاندارد می باشد که توسط چن و همکاران در سال 2014 طراحی شده است. برای بررسی فرضیه های تحقیق از تحلیل عاملی تاییدی و مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شده است. نتیجه ی تحقیق حاكی از تاثیر ابعاد مدل پذیرش تکنولوژی بر ابعاد کیفیت ارتباطات بود. از سوی دیگر تاثیر ابعاد کیفیت ارتباطات یعنی رضایت و اعتماد نیز بر تمایل به استفاده تایید شده است.

 

واژگان کلیدی:

 

تمایل به استفاده، مدل پذیرش تکنولوژی، کیفیت ارتباطات، آژانس های مسافرتی.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول

 

کلیات تحقیق

 

 

 

1-1-مقدمه

 

با افزایش استفاده از اینترنت در بین کاربران اطلاعات ارزشمند در زندگی روزمره افزایش یافته است. از این رو تعداد کاربران اینترنت در حال افزایش است. بخشی از این پیشرفت مربوط به گرایش کاربران به استفاده از محصولات فروشگاه های آنلاین است، که با سرعت زیادی در حال تغییر از خرید سنتی به خرید آنلاین است. بنابراین مطالعه ی تجارت الکترونیک برای کاربران موضوعی ارزشمند و قابل بحث شده است و در نتیجه بحث مهمی را در بین پژوهشگران ایجاد کرده است. ازاین رو بررسی و شناسایی عوامل مرتبط در این زمینه برای محققان بسیار ارزشمند است. رفتار خرید مصرف کنندگان برای محصولات و خدمات اینترنتی بسیار با اهمیت است (Wang & yang, 2010, 11).

 

 افراد هنگام خرید الكترونیكی یا بازدید از یک وب سایت در محیط وب، رفتارهای خاصی از خود نشان می دهند كه از عوامل متفاوت فیزیكی و مجازی متاثر می شود. از آن جایی كه بازدید كنندگان از یك سایت را افرادی با فرهنگ های گوناگون تشكیل می دهند، بنابراین عوامل بسیاری وجود دارد كه می تواند بر خرید الكترونیكی آنها تاثیر گذارد. به این دلیل فروشندگان گاهی در شناسایی و درك این رفتارها دچار مشكل می شوند. شایان ذکر است که عدم آگاهی از رفتار مصرف كنندگان می تواند موجب از دست دادن آنان شود. هر چند تاکنون تحقیقات و مدلهای مختلفی برای بررسی رفتار این نوع مصرف كنندگان صورت گرفته است اما مدلهایی كه به بررسی همه جانبه و منسجم رفتار مصرف كنندگان بپردازند كمتر به چشم می خورند(شفیع زاده و همکاران، 1392، 16).

 

همانطور که در بالا اشاره شد، تمایل به خریدهای آنلاین به موضوعی جذاب تبدیل شده است، زیرا لذت گرایی، صرفه جویی در وقت، راحتی، کاهش هزینه، قیمت های مناسب، سودمندی ادراک شده و رضایتمندی نتیجه ی استفاده از خدمات آنلاین است. در بین صاحبین کسب و کار نیز این امر به عنوان موضوعی ارزشمند و استراتژیک به شمار می رود، که با سرمایه گذاری سازمان در این بُعد مزیت رقابتی جدیدی برای آن ایجاد می شود. از سوی دیگر تمایل به استفاده مستمر به عواملی مانند امنیت، کاهش هزینه، کاهش خطاها و کاهش سرقت مرتبط می شود. تمامی این عوامل به طور کامل می تواند تمایل به استفاده مستمر را افزایش یا کاهش دهد(Renny et al, 2014, 213).

 

بررسی ها پیرامون رفتار مصرف كننده الكترونیكی حاكی از این مطلب می باشد كه وقتی مصرف كنندگان تجربیات رضایت بخش بیشتری در ارتباط با خرید الكترونیكی به دست آورند، بیشتر به فروشنده اعتماد كرده و بنابراین تبدیل به یك مشتری ثابت خواهند شد(شفیع زاده و همکاران، 1392، 16). با توجه به ورود روز افزون فناوری اطلاعات به کسب و کار و به دنبال آن تغییر رفتار مصرف کننده، در این تحقیق عوامل موثر بر تمایل به استفاده مستمر از خرید الکترونیکی با توجه به مدل چن و همکاران (2014) مورد بررسی قرار گرفته است.

 

 

 

1-2-بیان مسئله تحقیق

 

از جمله شاخص های كلیدی در پذیرش تكنولوژی توسط مشتریان، تمایل به استفاده ی مداوم آنها از خدمات اینترنتی برای خرید است(Rodríguez & Sopena, 2014, 3). تمایل به ادامه ی خرید به اشتیاق مشتریان و كاربران و تكرار رفتار خرید در آنها اشاره دارد(Chen et al, 2014, 2 ). این متغیر بر مبنای فراوانی خرید مشتریان برای یک محصول یا خدمات در یک دوره ی زمانی معین تعریف شده است(شفیع زاده و همکاران،1392، 15). عواملی مانند رضایت و اعتماد به طور مستقیم بر تمایل خریدار تاثیر می گذارند(Chen et al, 2014, 4; Al-alak, 2014,2 ). از سوی دیگر ابعاد آمادگی برای پذیرش تكنولوژی یعنی خوش بینی، خلاق بودن، عدم سهولت و عدم امنیت نیز به طور غیر مستقیم می تواند بر تمایل به استفاده مستمرتاثیر داشته باشد(Chen et al, 2014, 5 ).  

 

آمادگی برای پذیرش ،احساس مثبت یا منفی شكل گرفته در افراد برای استفاده یا عدم استفاده از فناوری اطلاعات است و تمایل مستمر به  قصد و تمایل یک شخص برای استفاده از تکنولوژی برای خرید مربوط می شود و منعکس کننده ی تمایل فرد به پذیرش و استفاده از آن است(Nam, 2014, 267) و همانطور كه گفته شد آمادگی برای پذیرش ،شامل چهار بعد خوش بینی، خلاق بودن، عدم سهولت و عدم امنیت است(Chen et al, 2014, 5; Rodríguez & Sopena, 2014, 5). دو بعد خوش بینی و نوآورانه بودن بر رضایت و اعتماد مشتریان تاثیر مثبت و دو بعد عدم سهولت و عدم امنیت بر رضایت و اعتماد مشتریان تاثیر منفی دارند(Chen et al, 2014, 1 ). ابعاد آمادگی برای پذیرش تكنولوژی یعنی خوش بینی، خلاق بودن، عدم سهولت و عدم امنیت به عنوان عوامل موثر بر كیفیت ارتباطات شناخته شده اند(Chen et al, 2014, 3). خوشبینی به عنوان اولین بعد آمادگی برای پذیرش در مدل پژوهش مطرح شده است. خوشبینی به نگرش مثبت افراد درباره ی فناوری اطلاعات اشاره دارد(Chen et al, 2014, 76 ). خوش بینی یا تفكر مثبت تمایل به اتخاذ امیدوارانه ترین دیدگاه است؛ و به یك پیش آمادگی عاطفی و شناختی در خصوص استفاده از فناوری اطلاعات اشاره دارد، كه این خود مستلزم آن است كه یك شخص چگونه پیامدها و نتایج حاصل از آن را ارزیابی و پیش بینی می كند(پورسردار و همکاران، 1392، 43).در پژوهش چن و همكاران (2014) این بعد ازابعاد پذیرش تكنولوژی بعنوان یكی از عوامل موثر بر رضایت و اعتماد مشتریان در استفاده از فناوری اطلاعات نام برده شد(Chen et al, 2014, 76).

 

خلاق  بودن به عنوان دومین بعد آمادگی برای پذیرش در مدل پژوهش مطرح شده است(Chen et al, 2014, 76 ). خلاق بودن به تمایل كاربر در استفاده از تكنولوژی های جدید و قابلیت های نو اشاره دارد. در ارتباط با خلاق بودن كاربر مواردی مانند تاثیر دوستان و میل ورغبت كاربر از عوامل اساسی است كه باعث می شود، فرد در مقابل استفاده از تكنولوژی انعطاف پذیر باشد و به كنكاش در مورد آن بپردازد(Zhang, 2011, 29; Chen et al, 2014, 4 ). در پژوهش چن و همكاران (2014) این بعد ازابعاد پذیرش تكنولوژی یكی از عوامل موثر بر رضایت و اعتماد مشتریان در استفاده از فناوری اطلاعات نام برده شد(Chen et al, 2014, 76).

 

عدم سهولت به عنوان سومین بعد آمادگی برای پذیرش در مدل پژوهش مطرح شده است(Chen et al, 2014, 6 ).  عدم سهولت استفاده عبارت است از میزانی كه فرد معتقد است استفاده از یك سیستم یا تكنولوژی، مشكلات و سختی بسیاری دارد و آسان نیست(غفاری آشتیانی و همکارانش،1390، 69) و به غیرقابل درک بودن تعاملات با سیستم اشاره دارد(Kigongo et al, 2011, 54). در پژوهش چن و همكاران (2014) این بعد ازابعاد پذیرش تكنولوژی یكی از عوامل موثر بر رضایت و اعتماد مشتریان در استفاده از فناوری اطلاعات نام برده شد(Chen et al, 2014, 76).

 

عدم امنیت به عنوان چهارمین بعد آمادگی برای پذیرش در مدل پژوهش مطرح شده است(Chen et al, 2014, 4 ).عدم امنیت به معنای مواجهه با خطر یا ترس وعدم حمایت در مقابل تهدیداتی است كه باعث صدمات مالی و صدمات منابع داده در شبكه در فرم خرابی، افشا، تغییر و از بین رفتن می شود.عدم امنیت یكی از مواردی است كه بسیاری از افراد در تراكنش های مالی و اطلاعاتی خود بسیار به آن توجه می كنند(Kim et al, 2011, 257). در پژوهش چن و همكاران (2014) این بعد ازابعاد پذیرش تكنولوژی یكی از عوامل موثر بر رضایت و اعتماد مشتریان در استفاده از فناوری اطلاعات نام برده شد(Chen et al, 2014, 76).

 

كیفیت ارتباطات عاملی است كه به طور مستقیم بر تمایل به استفاده مستمر تاثیر دارد(Chen et al, 2014, 3). كیفیت ارتباطات وقتی در حد مطلوبی باشد، ریسك ادراك شده را كاهش می دهد و مشتریان به تمایل بلندمدت  برای خریدعلاقه نشان می دهند(Chen et al, 2014, 2). كیفیت ارتباط شاخه ای از بازاریابی رابطه ای است. كیفیت ارتباطات به عنوان مولفه ای از اعتماد است كه به درك مشتری و ارزیابی او از خدمات دریافت شده و مواردی مانند احترام، كمك و خوشرویی از طرف كاركنان ارائه دهنده ی خدمت اشاره دارد(Al-alak, 2014, 2).  رضایت و اعتماد دو بعد از ابعاد كیفیت ارتباطات به شمار می روند(Al-alak, 2014, 351; Chen et al, 2014, 2). اولین بعد از كیفیت ارتباطات رضایت است(Al-alak, 2014, 4; Chen et al, 2014, 3). با توجه به اینكه رضایت مشتری نسبت به فناوری اطلاعات در این پژوهش مورد نظر است، بنابراین رضایت از سیستم فناوری اطلاعات به عنوان نتیجه ی رضایت كاربر از مقایسه پیش از استفاده ی از فناوری اطلاعات و عملکرد مورد انتظار با عملکرد واقعی ادراک شده و هزینه پرداخت شده، به دست می‌آید(Soch, 2013, 36 & Kaur). رضایت از عوامل تاثیرگذار بر تمایل به استفاده مستمر است(Chen et al, 2014, 6; Soch, 2013, 36 & Kaur).  دومین بعد از كیفیت ارتباطات، اعتماد است. دسترسی جهانی به اینترنت، اعتماد را به عنوان یك عنصر حیاتی برای تجارت الكترونیك مطرح نموده است (Al-alak, 2014, 5; Chen et al, 2014, 5). با توجه به اینكه اعتماد مشتری نسبت به فناوری اطلاعات در این پژوهش مورد نظر است، اعتماد  به درجه یا میزانی كه یك شخص، یك سیستم فناوری اطلاعات را ایمن می دانداطلاق می شود(سالار و ابراهیمی، 1393، 94). به دلیل عدم ارتباط مشتری با فروشنده در خرید های اینترنتی معمولا مشتریان اعتماد كمتری به این نوع خرید دارند(Rachel & Mulet Caterina ,2012, 21). اعتماد از عوامل تاثیرگذار بر تمایل به استفاده از  خرید اینترنتی و تداوم پذیری آن است(Chen et al, 2014, 5; Bashir, 2013, 13 ;Rachel & Mulet Caterina ,2012, 21).  

 

نتایج حاصل از مطالعات نشان می دهد كه 81 درصد كسانی كه وب سایتها را برای محصولات و خدمات جست وجو می كنند، به صورت اینترنتی خرید نمی كنند و با وجوداینکه بسیاری از كاربران وب برای آغاز خرید از وب تحریك شده اند، 75 درصد آنها تراكنش را لغو می كنند. این امر نشان می دهد كه كاربران وب، فرصتهای جذاب خرید از وب را می شناسند، اما موانع و عواملی موجب می شود كه از انجام خرید جلوگیری كنند و در صورت خرید، تمایل به خرید مجدد ندارند. با در نظر گرفتن نسبت خرید اینترنت به حجم استفاده از اینترنت ، استنباط می شود كه یكی از چالش های اساسی كسب وكار در ایران، تمایل اندك مصرف كنندگان به خرید اینترنتی است (حسنقلی پور، 1392، 68). با توجه به اینكه جامعه ی آماری تحقیق مشتریان آژانس های مسافرتی هستند، به نظر می رسد علی رغم مزایای استفاده از خرید اینترنتی برای مسافران، همه ی آنها سطح یكسانی از علاقه به خرید اینترنتی را از خود نشان نمی دهند. بدین ترتیب كه برخی از مسافران تمایل بیشتری به آمیختن به فناوری های جدید برای خرید دارند، در حالی كه برخی دیگر در خصوص خرید و ادامه ی آن تردید دارند(حدادیان و باقری مشهدی، 1393، 138). با توجه به تشریح متغیرهای پژوهش سوال اصلی تحقیق به صورت زیر مطرح گردیده است:

 

 

نظر دهید »
پایان نامه تاثیر پیاده سازی نظام چهار مرحله ای مدیریت دانش بر کارآیی کارکنان شعب …
ارسال شده در 7 دی 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

1-7 تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها 6

 

1-7-1 تعاریف نظری.. 6

 

1-7-2  تعاریف عملیاتی متغیرها 7

 

1-8  قلمرو تحقیق.. 7

 

1-9 ساختار تحقیق.. 7

 

 

 

2-1  مقدمه. 10

 

2-2 دانش… 11

 

2-2-1  تعریف دانش… 13

 

2-3 داده و اطلاعات… 14

 

2-3-1  مقایسه داده، اطلاعات و دانش و اجزای آن. 15

 

2-4 انواع دانش… 17

 

2-4-1 دانش ضمنی.. 17

 

2-4-2  دانش صریح.. 17

 

2-5 ابزارها و روشهایی جهت تبدیل دانش ضمنی به آشکار. 18

 

2-6 مدیریت دانش… 19

 

2-6-1 تعاریف مدیریت دانش… 20

 

2-6-2 تاریخچه مدیریت دانش… 22

 

2-6-3 مزایای مدیریت دانش… 23

 

2-6-4 اهداف مدیریت دانش… 24

 

2-6-5  اهمیت چارچوب مدیریت دانش… 27

 

2-6-6 عوامل موثر بر مدیریت دانش… 27

 

2-6-7 سیستم‌های مدیریت دانش… 28

 

2-6-7-1 فرهنگ… 30

 

2-6-7-2 فرهنگ سازمانی.. 30

 

2-6-7-3 فرهنگ و اشتراك دانش… 32

 

2-6-8 نسل‌های مدیریت دانش… 34

 

2-6-9 چرخه مدیریت دانش… 34

 

2-6-9-1 یافتن دانش… 35

 

2-6-9-2 خلق دانش… 36

 

2-6-9-3 اشتراك دانش… 37

 

2-6-9-4-موانع اشتراك دانش… 39

 

2-6-9-5- فناوری و اشتراك دانش… 40

 

2-6-10- استفاده از دانش… 40

 

2-6-11-  ارزیابی دانش… 41

 

2-6-12- آشكارسازی دانش یا تبدیل دانش ضمنی به صریح.. 42

 

2-6-13 مدیریت دانش و سازمان‌ها 44

 

2-6-13-1 مزایای مدیریت دانش در سازمان. 45

 

2-6-13-2 موانع اجرای مدیریت دانش در سازمان. 46

 

2-6-14 پیاده‌سازی مدیریت دانش… 47

 

2-6-14-1 موانع پیاده‌سازی مدیریت دانش… 48

 

2-6-14-2 سیر تکاملی مدیریت دانش… 49

 

2-7  معرفی بعضی از مدلها و چارچوب‌های مدیریت دانش… 51

 

2-7-1 مدل « هیسیگ » 51

 

2-7-2  مدل مارك « م. مك الروی » 52

 

2-7-3  مدل « بك من » 53

 

2-7-4 مدل « بكوویتز » و « ویلیامز » 53

 

2-7-5  مدل پایه‌های ساختمان دانش… 58

 

2-7-6 چارچوب مدیریت دانش لوتوس: ساختمند كردن مسئله. 60

 

2-8 مدیریت دانش و مدیریت اطلاعات… 60

 

2-8-1  تفاوت مدیریت دانش و مدیریت اطلاعات… 62

 

2-9 کارایــی.. 62

 

2-9-1- تعاریف کارایی.. 63

 

2-9-2  اثربخشی‌ و كارایی‌ 64

 

2-9-3 عوامل مؤثر بر کارآیی.. 66

 

2-9-4  مفهوم‌ كارایی‌ 67

 

2-9-5  راههای‌ افزایش‌ كارایی‌ 72

 

2-10  پیشینه‌ی تحقیق.. 74

 

2-10-1 تحقیقات داخلی.. 75

 

2-10-2  تحقیقات خارجی.. 82

 

2-11 چارچوب نظری تحقیق.. 84

 

2-12 مدل مفهومی‌تحقیق.. 85

 

2-13 فرضیات تحقیق.. 85

 

2-14 خلاصه فصل.. 85

 

 

http://pipaf.ir/%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%aa%d8%a7%d8%ab%db%8c%d8%b1-%d9%be%db%8c%d8%a7%d8%af%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%da%86%d9%87%d8%a7%d8%b1-2/

 

 

3-1 مقدمه. 87

 

3-2 روش تحقیق.. 87

 

3-3  جامعه آماری.. 88

 

3-4 نمونه آماری.. 88

 

3-5 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 89

 

3-5-1 ضریب هبستگی.. 89

 

3-5-2 ضریب همبستگی ساده یا پیرسون. 90

 

3-5-3  روش آلفای كرونباخ.. 92

 

3-6  روایی تحقیق.. 92

 

3-7  پایایی تحقیق.. 93

 

 

 

4-1-مقدمه. 95

 

4-2 تحلیل داده‌های جمعیت شناختی.. 96

 

4-2-1  توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیرتحصیلات… 96

 

4-2-2  توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس سن.. 97

 

4-2-3-توزیع فراوانی پاسخگویان براساس پیاده سازی نظام چهارمرحله‌ای مدیریت دانش… 98

 

4-2-4- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیرکارایی.. 99

 

4-3  آزمون فرضیه‌های تحقیق.. 100

 

4-3-1 فرضیه فرعی اول: بین مرحله خلق دانش و کارایی شعب بانک رابطه معناداری وجود دارد. 100

 

4-3-2 فرضیه فرعی دوم: بین مرحله ذخیره دانش و کارایی شعب بانک رابطه معناداری وجود دارد. 101

 

4-3-3-فرضیه فرعی سوم: بین مرحله نشر دانش و کارایی شعب بانک رابطه معناداری وجود دارد. 102

 

4-3-4-فرضیه فرعی چهارم: بین مرحله کاربرد دانش و کارایی شعب بانک رابطه معناداری وجود دارد. 103

 

4-3-5-فرضیه اصلی: بین پیاده سازی چهار مرحله‌ای دستیابی به دانش و کاربرد آن و کارآیی شعب بانک رابطه معنا داری وجود دارد. 104

 

 

 

5-1 مقدمه. 106

 

5-2 خلاصه. 106

 

5-3 بحث و نتیجه گیری.. 107

 

5-4  نتیجه گیری.. 109

 

5-5 پیشنهادها 110

 

5-5-1 پیشنهادهایی مبتنی بر نتایج تحقیق.. 110

 

5-5-2 پیشنهاد‌هایی برای تحقیقات آتی.. 111

 

5-6 محدودیت‌های تحقیق.. 111

 

فهرست منابع. 112

 

 

 

 

 

فهرست جداول

 

عنوان                                                                                                           صفحه

 

جدول 2-1. تبدیل دانش بین انواع ضمنی و آشکار (منبع: افرازه، عباس، 1384) 57

 

جدول 2-2 ابزارهای استفاده از فرآیند دانش (منبع: افرازه، عباس، 1384) 59

 

جدول 2-3. مولفه‌های نوآوری در لوتوس… 60

 

جدول 3-1: اطلاعات مربوط به جامعه آماری.. 89

 

جدول 3-2: پایایی متغیرهای پژوهش… 93

 

جدول 4-1 : بررسی توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیرتحصیلات… 96

 

جدول 4-2 : توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیرسن.. 97

 

جدول 4-3:  توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیر پیاده سازی نظام چهار مرحله‌ای دستیابی به دانش… 98

 

جدول 4– 4 : بررسی توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیرکارایی.. 99

 

جدول 4-5 : ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله خلق دانش و کارایی شعب بانک… 100

 

جدول 4–6 : ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله ذخیره دانش و کارایی شعب بانک… 101

 

جدول 4-7 : ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله نشر دانش و کارایی شعب بانک… 102

 

جدول 4-8 : ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله کاربرددانش و کارایی شعب بانک… 103

 

جدول 4-9 : توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیر پیاده سازی نظام چهار مرحله‌ای دستیابی به دانش…. 104

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست شکل‌

 

عنوان                                                                                                           صفحه

 

شکل 2-1 مدل حلزونی نوناکا و تاکوچی (منبع: افرازه، عباس، 1384) 55

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست نمودارها

 

عنوان                                                                                                           صفحه

 

 

 

نمودار 4-1 : درصدپاسخگویان بر حسب متغیرتحصیلات… 96

 

نمودار 4-2: درصدپاسخگویان بر حسب متغیرسن.. 97

 

نمودار 4-3 : توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیر پیاده سازی نظام چهار مرحله‌ای دستیابی به دانش… 98

 

نمودار 4–4 : درصدپاسخگویان بر حسب متغیرکارایی.. 99

 

نمودار 4-5 : ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله خلق دانش و کارایی شعب بانک… 100

 

نمودار 4-6 : ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله ذخیره دانش و کارایی شعب بانک… 101

 

نمودار 4-7: ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله نشر دانش و کارایی شعب بانک… 102

 

نمودار 4-8: ضریب همبستگی پیرسون، بررسی رابطه بین مرحله کاربرددانش و کارایی شعب بانک… 103

 

نمودار 4-9 : درصدپاسخگویان بر حسب متغیر پیاده سازی نظام چهار مرحله‌ای دستیابی به دانش… 104

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

 

سوال اصلی این مطالعه اینست که: آیا پیاده سازی مدیریت دانش رابطه معناداری با کارآیی کارکنان شعب بانک ملی  دارد؟ برای استخراج مدل مفهومی، نظریه‌ها ومدلهای مرتبط با موضوعات وتحقیقات پیشین به طور گسترده مورد بررسی قرار گرفت. به همین منظور محقق در پژوهش حاضر  از میان کارکنان شعب بانک ملی شرق استان فارس تعداد 35 نفر را به عنوان حجم نمونه تعیین، وپرسشنامه‌هارا بر اساس نمونه گیری طبقه‌بندی متناسب و سپس به صورت تصادفی ساده (در دسترس) بین افراد جامعه توزیع کرده است. در این تحقیق از دو پرسشنامه مدیریت دانش و کارآیی استفاده گردید. روایی تحقیق به شیوه محتوایی و پایایی پرسشنامه‌ها با استفاده از آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده‌ها با کمک نرم افزارspss و محاسبه ضریب همبستگی پیرسون انجام شده است. نتایج تحقیق نشان داد که که بین مؤلفه‌های مدیریت دانش با کارآیی کارکنان رابطه معنی‌داری وجود دارد، یعنی با افزایش سطح مدیریت دانش، کارآیی کارکنان نیز افزایش می‌یابد

 

کلمات کلیدی: مدیریت دانش، کارآیی، خلق دانش، ذخیره دانش، نشر دانش، کاربرد دانش.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول:

 

کلیات

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نظر دهید »
پایان نامه تاثیر تاکتیک های بازاریابی رابطه مند برکیفیت روابط و وفاداری مشتریان
ارسال شده در 7 دی 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

فصل دوم: ادبیات تحقیق…………………………… 14

 

2-1مقدمه………………………………….. 15

 

            2-2 وفاداری ………………………… 15

 

                  2-2-1 انواع وفاداری ……………. 15

 

                  2-2-2 انواع مشتری از نظر وفاداری … 18

 

                 2-2-3 فرایند سودمندی وفاداری مشتریان 19

 

                  2-2-4 مزایای وفاداری به برند…….. 20

 

                  2-2-5 حلقه وفاداری مشتری………… 21

 

           2-3 کیفیت خدمات………………………. 22

 

           2-4 اعتماد…………………………… 24

 

                 2-4-1 دیدگاه جامع به اعتماد………. 24

 

                 2-4-2 ویژگی های اعتماد…………… 26

 

                 2-4-3 نقش ریسک و آسیب پذیری در مفهوم اعتماد   27

 

           2-5 رضایت……………………………. 28

 

                 2-5-1 ارزش و رضایت مشتری…………. 28

 

     2-5-2 مزایای رضایت مشتری………………… 29

 

           2-6 بازاریابی رابطه ای………………… 29

 

                 2-6-1 بازاریابی رابطه ای؛ تعاریف و مولفه ها   31

 

                 2-6-2 تاریخچه بازاریابی رابطه ای….. 35

 

    2-6-3 اجزا و عناصر بازاریابی رابطه ای……… 35

 

 2-6-3-1 ایجاد پیوند……………………. 36

 

                         2-6-3-2 ارتباطات………….. 37

 

                         2-6-3-3 ارزش مشترک………… 37

 

             2-6-3-4 همدلی…………………… 37

 

             2-6-3-5 رابطه متقابل …………………………………………………………………………………………….. .37

 

     2-6-4 عوامل موثر در رشد بازاریابی رابطه ای ……………………………………………………………………….39

 

     2-6-5 انواع فعالیت های بازاریابی رابطه ای …………………………………………………………………………..39

 

     2-6-6 ضرورت بازاریابی رابطه ای………………………………………………………………………………………..40 

 

     2-6-7 نردبان بازاریابی رابطه ای …………………………………………………………………………………………..40

 

     2-6-8 پی ریزی و ساخت بازاریابی رابطه ای …………………………………………………………………………41

 

     2-6-9 استراتژی های بازاریابی رابطه ای ………………………………………………………………………………..42

 

     2-6-10 مدل های بازاریابی رابطه ای………………………………………………………………………………………44

 

     2-6-11 مدل پنج سطحی بازاریابی رابطه ای کاتلر……………………………………………………………………48

 

     2-6-12 موانع و محدودیت های پیاده سازی اثربخش برنامه های بازاریابی رابطه ای ……………………49

 

          2-7 پیشینه تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………..50

 

                2-7-1 پیشینه داخلی………………………………………………………………………………………………………………50

 

                2-7-2 پیشینه خارجی…………………………………………………………………………………………………………….53

 

          2-8 خلاصه فصل ………………………………………………………………………………………………………………………..54

 

فصل سوم : روش اجرای تحقیق……………………….. 55

 

3-1 مقدمه ………………………………… 56

 

3-2 روش تحقیق …………………………….. 56

 

            3-3 جامعه آماری……………………… 56

 

            3-4 نمونه آماری و روش نمونه گیری………. 57

 

            3-5 روش گردآوری اطلاعات……………….. 58

 

3- 6روایی و پایایی ابزار گرداوری اطلاعات ……… 59

 

      3-6-1 روایی…………………………… 59

 

                  3-6-2 پایایی…………………… 60

 

             3-7 روش تجزیه و تحلیل داده ها………… 61

 

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها و یافته های تحقیق… 63

 

4-1 آمار توصیفی …………………………… 64

 

      4-1-1 توزیع فراوانی جنسیت پاسخ دهندگان ….. 64

 

                  4-1-2 توزیع فراوانی سطح تحصیلات پاسخ دهندگان  65

http://pipaf.ir/%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%aa%d8%a7%d8%ab%d9%8a%d8%b1-%d8%aa%d8%a7%da%a9%d8%aa%d9%8a%da%a9-%d9%87%d8%a7%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%a8%d9%8a-2/

 

 

                  4-1-3 توزیع فراوانی سن پاسخ دهندگان. 65

 

                  4-2 تحلیل عاملی تاییدی………….. 67

 

                  4-2-1 بار عاملی………………… 68

 

            4-3 بررسی روابط (همبستگی) بین مولفه های تاکتیک های بازاریابی رابطه مند……………………………………… 75

 

            4-4 بررسی روابط (همبستگی) بین مولفه های کیفیت روابط     76

 

            4-5 بررسی روابط (همبستگی) بین متغیرهای تحقیق  78

 

            4-6 آزمون مدل ساختاری تحقیق…………… 79

 

            4-7 شاخص های برازندگی مدل…………….. 80

 

            4-8 آزمون فرضیه اول تحقیق…………….. 81

 

            4-9 آزمون فرضیه دوم تحقیق………………………………………………………………………………………………….81

 

            4-10 آزمون فرضیه های فرعی………………………………………………………………………………………………….82

 

            4-11 فرضیات جانبی……………………………………………………………………………………………………………….86

 

فصل پنجم : بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات……………. 87

 

5-1 مقدمه…………………………………. 88

 

5-2 بحث و نتیجه گیری……………………….. 88

 

     5-2-1 نتایج حاصل از بررسی فرضیه اول تحقیق……………………………………………………………………..88

 

     5-2-2 نتایج حاصل از بررسی فرضیه دوم تحقیق…………………………………………………………………….89

 

5-3 نتایج حاصل از بررسی فرضیه های فرعی………………………………………………………………………………90

 

     5-3-1 نتایج بررسی فرضیه فرعی 1و3و5……………………………………………………………………………….90

 

     5-3-2 نتایج بررسی فرضیه فرعی 2و4و6……………………………………………………………………………….91

 

     5-3-3 نتایج بررسی فرضیه فرعی 7و8…………………………………………………………………………………..92

 

5-4 پیشنهادات………………………………………………………………………………………………………………………….93

 

5-5 محدودیت های پژوهش………………………………………………………………………………………………………94

 

5-6 پیشنهادات به محققان آینده…………………………………………………………………………………………………..95

 

 

 

منابع ………………………………………… 96

 

پیوست ها………………………………………. 104

 

چکیده انگلیسی …………………………………. 113

 

فهرست شکل‌ها

 

عنوان                                                      صفحه

 

شکل1-1 مدل مفهومی……………………………………………………………………………………………………………………………….8

 

شکل 1-2 فرایند پژوهش بصورت شماتیک………………… 13

 

شکل 2-1 اجزا و عوامل بازاریابی رابطه ای…………… 36

 

شکل 4-1 توزیع فراوانی پاسخ دهندگان با توجه به جنسیت… 65

 

شکل 4-2 توزیع فراوانی سطح تحصیلات پاسخ دهندگان……… 66

 

شکل 4-3 توزیع فراوانی سن پاسخ دهندگان…………….. 67

 

شکل 4-4 تحلیل عاملی تاییدی پاداش محسوس در حالت معناداری 68

 

شکل 4-5 تحلیل عاملی تاییدی محسوس در حالت ضرایب بارهای عاملی………………………………………………………69

 

شکل 4-6 تحلیل عامل تاییدی ارتباطات فردی در حالت معناداری…………………………………………………………………69

 

شکل 4-7 تحلیل عامل تاییدی ارتباطات فردی در حالت ضرایب بارهای عامل ………………………………………………70

 

شکل 4-8 تحلیل عامل تاییدی مکاتبات مستقیم در حالت معناداری ………………………………………………………………71

 

شکل 4-9 تحلیل عامل تاییدی مکاتبات مستقیم در حالت ضرایب استاندارد بارهای عامل ………………………………..71

 

شکل 4-10 تحلیل عامل تاییدی اعتماد در حالت معناداری …………………………………………………………………………..72

 

شکل 4-11 تحلیل عامل تاییدی اعتماد در حالت ضرایب استاندارد بارهای عامل……………………………………………..72

 

شکل 4-12 تحلیل عامل تاییدی رضایتمندی در حالت معناداری…………………………………………………………………….73

 

شکل 4-13 تحلیل عامل تاییدی رضایتمندی در حالت ضرایب استاندارد بارهای عامل………………………………………73

 

شکل 4-14 تحلیل عامل تاییدی وفاداری در حالت معناداری………………………………………………………………………….74

 

شکل 4-15 تحلیل عامل تاییدی وفاداری در حالت ضرایب استاندارد بارهای عامل……………………………………………74

 

شکل 4-16 ضرایب معناداری همبستگی بین مولفه های تاکتیک بازاریابی رابطه مند…………………………………………..75

 

شکل 4-17 ضرایب استاندارد همبستگی بین مولفه های تاکتیک های بازاریابی رابطه مند……………………………………76

 

شکل 4-18 ضرایب معناداری همبستگی بین مولفه های کیفیت روابط………………………………………………………………77

 

شکل 4-19 ضرایب استاندارد همبستگی بین مولفه های کیفیت روابط ……………………………………………………………..77

 

شکل 4-20 ضرایب معناداری همبستگی بین متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………78

 

شکل 4-21 ضرایب استاندارد همبستگی بین متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………78

 

شکل 4-22 مدل ساختاری تحقیق در حالت ضرایب معناداری ………………………………………………………………………..79

 

شکل 4-23 مدل ساختاری تحقیق در حالت ضرایب تاثیر استاندارد………………………………………………………………….80

 

              

 

فهرست جدول‌ها

 

عنوان                                                      صفحه

 

جدول 3-1 تطبیق سوالات پرسشنامه مولفه های آن………… 58

 

جدول 3-2 پایایی عامل مولفه های پرسشنامه تحقیق…………………………………………………………………………………….61

 

جدول 4-1 توزیع فراوانی جنسیت پاسخ دهندگان…………. 64

 

جدول 4-2 توزیع فراوانی سطح تحصیلات پاسخ دهندگان…….. 65

 

جدول 4-3 توزیع فراوانی سن پاسخ دهندگان……………. 66

 

جدول 4-4 شاخص های برازش مدل تحقیق قبل از اصلاح مدل…………………………………………………………………..80

 

جدول 4-5 نتایج حاصل از تحلیل مدل معادلات ساختاری برای فرضیه اول تحقیق…………………………………………81

 

جدول 4-6 نتایج حاصل از تحلیل معادلات ساختاری برای فرضیه دوم تحقیق………………………………………………..82

 

جدول 4-7 اثرات غیرمستقیم مولفه های تاکتیک بازاریابی رابطه مند بر کیفیت روابط و اعتماد…………………………..83

 

جدول 4-8 اثرات غیرمستقیم مولفه های تاکتیک بازاریابی رابطه مند بر کیفیت روابط و مولفه رضایتمندی…………..83

 

جدول 4-9 اثرات غیرمستقیم مولفه های کیفیت روابط بر وفاداری مشتریان…………………………………………………….83

 

جدول 4-10 نتایج حاصل از بررسی فرضیه های فرعی 1و3و5……………………………………………………………………..84

 

جدول 4-11 نتایج حاصل از بررسی فرضیه های فرعی 2و4و6……………………………………………………………………..85

 

جدول 4-12 نتایج حاصل از بررسی فرضیه های فرعی 2و4و6……………………………………………………………………..85

 

جدول 4-13 اثرات غیرمستقیم و با واسطه مولفه های تاکتیک بازاریابی رابطه مند بر وفاداری مشتریان……………….86

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

 

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه تاکتیکهای بازاریابی رابطه مند برکیفیت روابط و رابطه کیفیت روابط بر وفاداری مشتریان هتل های شرق گیلان است. حجم نمونه از روش غیر احتمالی در دسترس و بر اساس جدول کرجسی و مورگان 196 نفر انتخاب شد. ابزار گرد­آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه بوده که روایی آن توسط متخصصان مدیریت، استاد راهنما و مشاور تایید شده و پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ برابر با 95/0 بدست آمده است. همچنین در این تحقیق برای گردآوری اطلاعات، پیشینه و مبانی نظری از روش کتابخانه­ای و داده­های آماری از روش میدانی (پرسشنامه) استفاده شده است. این پژوهش بر اساس هدف یک تحقیق کاربردی و همچنین بر اساس چگونگی بدست آوردن داده­های مورد نیاز، از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی می­باشد. برای تجزیه و تحلیل داده­های پرسشنامه از شاخص­های آماری نظیر فراوانی، جداول و نمودار­ها در بخش آمار توصیفی و از آزمون­های کلوموگروف-اسمیرنوف، آزمون همبستگی پیرسون، اسپیرمن و تحلیل عاملی تاییدی موجود در بسته­ نرم­افزاری SPSS در بخش آمار استنباطی استفاده گردید. نتایج نشان می­دهد که تاکتیکهای بازاریابی رابطه مند برکیفیت روابط، رابطه معناداری دارد وهمچنین کیفیت روابط بر وفاداری مشتریان رابطه معناداری دارد.

 

واژگان کلیدی: بازاریابی رابطه مند- وفاداری مشتری_ کیفیت رابطه- مشتری

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • مقدمه

 

سازمان‌ها با درکی که از اهمیت رضایت مشتری کسب کرده­اند، به تدریج در حال فاصله­گیری از بازاریابی سنتی و گرایش به بازاریابی رابطه­مند می­باشند. رضایت مشتری عامل اصلی موفقیت در بسیاری از سازمان‌هاست و در تحقیقات متعدد به رابطه رضایت مشتری با ارتباط دهان به دهان، وفاداری، تکرارخرید و افزایش سودآوری سازمان‌ها اشاره شده است (فرناندزگنزالس وپرادو،2007،ص500). در صنایع خدماتی که ارائه خدمات مستلزم برقراری ارتباط و تعامل با مشتری است، رضایت کلی مشتریان مبتنی بر چگونگی رویارویی وتجربه آنان از سازمان است. لذا جای تعجب نیست که شرکت­ها منابع قابل توجهی را صرف اندازه­گیری و مدیریت رضایت مشتری می­کنند. بنگاه­های اقتصادی برای بهبود رضایت و وفاداری مشتری باید در خصوص عوامل موثر بر رضایت مشتری به وفاداری آنان دست یابند (لائو و همکاران،2004،ص، 545).

 

مشتری تنها منبع سودآوری شرکت‌ها در زمان حال و آینده است. ولی، به هر حال یک مشتری خوب که سودمندی بیشتری را ایجاد می‌کند همیشه امکان دارد که از دست برود؛ زیرا رقابت بر سر دستیابی به مشتریان خوب شدید است (گری، بایون،2001،ص 8). شرکت‌های زمانه ما باید به حفظ و نگهداری مشتریان فعلی و ایجاد رابطه بلندمدت و سودآور با آن‌ها تأکید نمایند. دیدگاه اصلی حفظ مشتریان این است که باید با عرضه ارزش برتر به مشتری، رضایت وی را (پیوسته) تأمین کرد (کاتلر،گری،2001،ص17).

 

 

  • بیان مسئله

 

پایه‌های اصلی جهان بینی بازاریابی رابطه‌مند بر مفهومی ‌قرار دارد که اولین بار توسط لئونارد بری مطرح شد و توسط دیگر صاحبنظران گسترش یافت. دیدگاه بازاریابی رابطه‌مند مرهون تلاش‌های کریستوفر، پاینی و بالانتین است که در گسترش قلمرو و حوزه مبانی تئوریک آن کوشش چشم­گیری داشتند. دیدگاه آن‌ها مبنی به نکات ذیل است:

 

تأکید به ارتباط بین مشتریان و عرضه­کنندگان که ایجاد رابطه را به جای معامله مورد توجه قرار می‌دهد.

 

 دیدگاه بازاریابی رابطه‌مند بر حداکثر سازی ارزش مشتریان و همچنین بخش‌های ویژه‌ای از مشتریان متمرکز است.

 

 استراتژی‌های بازاریابی رابطه‌مند به توسعه وتقویت روابط قوی با مشتریان و عرضه­کنندگان، بازارهای حاصل از مشتریان توصیه شده، بازارهای حاصل از تأثیر افراد با نفوذ و بازارهای جذب نیروی انسانی و بازار داخلی که – درون سازمان است – معطوف می‌باشد.

 

کیفیت، ارائه خدمات به مشتری و بازاریابی، هرچند که غالباً به طور مجزا مدیریت می‌شوند ارتباط نزدیکی با هم دارند. دیدگاه بازاریابی رابطه‌مند بین این سه عنصر انسجام و یکپارچگی برقرار می‌کند. (پاینی،1998،ص3)

 

بازاریابی رابطه‌مند، مجموعه فعالیتهایی است که هدف از آن‌ها، ایجاد پیوندهای بلندمدت وسودمند میان یک سازمان و مشتریانش برای تامین مزیت متقابل برای طرفین است (لاولاک ورایت،1385). از نظر پورتر بازاریابی رابطه­مند فرآیندی است که به موجب آن خریدار و ارائه کننده، روابط موثر، کارا، اخلاقی، مشتاقانه و خویشاوندی را برقرار می­کنند که این برای دو طرف منفعت دارد (گانسون،1994،ص4).

 

بازاریابی رابطه­مند، نگهداری مشتریان وتوسعه روابط و جذابتر کردن هرچه بیشتر این رابطه با مشتریان است (فونته نات وهایمان،2004). بازاریابی رابطه‌مند شامل فعالیت­هایی است در راستای توسعه ارتباطات طولانی مدت و مقرون به صرفه بین سازمان‌ها و مشتریان آن، به منظور ایجاد سود متقابل برای هر دو طرف (تاج زاده نمین، 1382، ص198). از طرفی حفظ و تقویت مداوم رابطه با مشتری تنها مسیر یک طرفه‌ای است که سازمان‌های خدماتی در استفاده از استراتژی‌های تدافعی و افزایش حفظ مشتریان کنونی خود باید از آن عبور کنند ( کلگیت، الکساندر،1998،ص144).

 

فلیپ کاتلر بازاریابی رابطه­مند را این­گونه تعریف می­کند: بازاریابی رابطه‌مند عبارتست از ایجاد، حفظ و تقویت رابطه قوی با مشتریان و سایر گروه­های ذینفع (کاتلر،1999،ص790).

 

الف: آیا تاکتیک‌های بازاریابی رابطه­مند بر کیفیت روابط مشتریان هتل های شرق گیلان اثر دارد؟

 

ب: آیا کیفیت روابط بر وفاداری مشتری مشتریان هتل های شرق گیلان تاثیر دارد؟

 

در این تحقیق تاکتیک های بازاریابی رابطه مند با مولفه های پاداش محسوس، ارتباطات فردی ، مکاتبات مستقیم به عنوان متغییر مستقل و کیفیت روابط با مولفه های اعتماد، رضایتمندی و وفاداری مشتریان به عنوان متغییر وابسته در نظر گرفته شده است.

 

1-3         اهمیت و ضرورت تحقیق

 

با ورود به هزاره سوم میلادی، بسیاری از مفاهیم در سازمان‌های پیشتاز، مفهومی دیگر پیدا کرده­اند. مشتریان وفادار، اهمیت بسیاری یافته­اند. با 5 درصد افزایش در وفاداری مشتریان، سود به میزان 25تا85 درصد افزایش می­یابد، به این نرخ”هزینه وفاداری” گفته می‌شود (محمدی،1382، ص55).

 

یکی از موضوعاتی که امروزه از دیدگاه مدیران اهمیت بسیار زیادی دارد وفاداری مشتریان است. یک مشتری وفادار علاوه بر آنکه بارها و بارها جهت خرید محصولات و یا استفاده ازخدمات به سازمان مورد علاقه خویش رجوع می­کند، به عنوان یک عامل مضاعف در زمینه تبلیغ محصولات وخدمات سازمان، از طریق توصیه سفارش به خویشاوندان، دوستان و یا سایر مردم، نقشی حائز اهمیت در ارتقای میزان سودآوری و بهبود تصویر سازمان در ذهن مشتریان بالقوه ایفا می­نماید (دادخواه،1382، ص52). معمولاً سازمان‌های تجاری و سنتی کشور، روش­های نوین روابط با مشتری را مدنظر قرار نداده و به مرور زمان بیشتر مشتری­های خود را از دست می­دهند. در تحقیقات مشخص شده که 62 درصد از سازمان‌های ناموفق، وفاداری مشتری را موثر تلقی نکرده­اند (مقصودی،1382،ص261).

 

1-4         اهداف تحقیق

 

ریچارد اولیور، تعریف از وفاداری را به این صورت مطرح کرده است: وفاداری به یک تعهد قوی برای خرید مجدد محصول با خدمت برتر در آینده اطلاق می‌شود، تا همان مارک یا محصول علی رغم تلاش­های بازاریابی بالقوه رقبا وتاثیرات آن‌ها، خریداری گردد.

 

 

نظر دهید »
پایان نامه تاثیر تسهیلات بانک رفاه بر اشتغال بخش صنعت در استان گیلان طی 5 سال
ارسال شده در 7 دی 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

 

چکیده 3

 

فصل اول: کلیات تحقیق

 

1-1-مقدمه. 11

 

1-2-بیانمسئله. 12

 

1-3-ضرورتانجامتحقیق.. 14

 

1-4- اهدافتحقیق.. 16

 

1-4-1-هدفاصلی.. 16

 

1-4-2-اهداففرعی.. 16

 

1-5-سوالاتتحقیق.. 16

 

1-6- چارچوبنظری.. 16

 

1-7- فرضیههایتحقیق.. 17

 

1-7-1-فرضیه‌اصلی.. 17

 

1-7-2-فرضیههایفرعی.. 17

 

1-8- کلیاتروشانجامکار. 18

 

1-9-  قلمروپژوهش… 19

 

1-9-2 قلمرومکانی.. 19

 

1-9-3 قلمروموضوعیپژوهش… 19

 

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

 

2-1-مقدمه. 20

 

2-2-مفهوماشتغال. 22

 

2-3-اشتغالورشداقتصادی.. 23

 

2-3-1-روندهایجهانیاشتغال. 25

 

2-3-2-اشتغالدربخشصنعت.. 26

 

2-3-2-1-ارزشافزودهبخشصنعت.. 26

 

2-3-2-2- سرمایهگذاریدربخشصنعت.. 27

 

2-3-3-سهمبخشصنعتازتولیدناخالصداخلی.. 28

 

2-4-بانکهاووظایفآنهادراقتصادکشور. 30

 

2-5-تعریفاعتباراتبانکی.. 32

 

2-6-نقشواهمیتبانکدرایجاداشتغال. 33

 

2-7-نقشتسهیلاتبراشتغالبخشصنعت.. 36

 

2-8-انواعتسهیلاتاعتباریبانكی.. 38

 

2-9-نحوهتاثیرتسهیلاتبرتولیدازدیدگاهمکاتبمختلفاقتصادی.. 40

 

2-9-1-نظرکلاسیکهاونئوکلاسیکها 40

 

2-9-2-دیدگاهکینزینها 40

 

2-9-3-دیدگاهمکتبپولی.. 41

 

2-9-4-کلاسیکهایجدید. 41

 

2-9-5-مکتبکینزیجدید. 41

 

2-10-بانکرفاه 42

 

2-10-1-خصوصیسازیبانکرفاه 42

 

2-11-پیشینهتحقیق.. 44

 

2-11-1-مطالعاتداخلی.. 44

 

2-11-2-مطالعاتخارجی.. 48

 

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

 

3-1- مقدمه. 51

 

3-2- روشکلیتحقیق.. 51

 

3-3- روشگردآوریاطلاعات.. 53

 

3-4- جامعهآماری،روشنمونه‌گیریوحجمنمونه. 53

 

3-5- روشانجامکار. 53

http://zusa.ir/%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%aa%d8%a7%d8%ab%db%8c%d8%b1-%d8%aa%d8%b3%d9%87%db%8c%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%d8%a7%d9%86%da%a9-%d8%b1%d9%81%d8%a7%d9%87-%d8%a8%d8%b1-2/

 

 

3-5-1-مرحلهاول : تصریحسنجی.. 54

 

3-5-2- مرحلهدوم : تجزیهوتحلیلدادهها (دادهسنجی) 54

 

3-5-3- مرحلهسوم : روشسنجی.. 55

 

3-5-3-1- تحلیلرگرسیونوتحلیلهمبستگی.. 55

 

روشتجزیهوتحلیلدادهها 56

 

3-5-3-2-1- سریزمانی.. 56

 

3-5-3-2-2-فرایندتصادفیمانا 57

 

3-5-3-2-3- آزمونریشهواحد. 57

 

3-5-3-2-4- آزمونهمانباشتگی.. 59

 

3-5-4- مرحلهچهارم : تخمینواستباطآماری.. 60

 

3-5-5-مرحلهپنجم: نتیجهگیری.. 60

 

3-6- فرضیاتتحقیق.. 60

 

3-6-1-فرضیه‌اصلی.. 61

 

3-6-2-فرضیههایفرعی.. 61

 

3-7- خلاصهفصل.. 61

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

 

4-1- مقدمه. 63

 

4-2- تبیینمدلتحقیق.. 63

 

4-2- 1- آمارتوصیفیتحقیق.. 65

 

4-2-1-1- اشتغالدربخشصنعت.. 65

 

4-2-1-2- میزانسرمایه‌گذاریدربخشصنعت.. 67

 

4-2-1-3- ارزشافزودهایجادشدهدربخشصنعت.. 68

 

4-2-1-4- تسهیلاتاعطائیبانک… 69

 

4-2-1-5- تسهیلاتاعطائیبانکبهبخشصنعت.. 71

 

4-2- 2- آماراستنباطی.. 72

 

4-2-2-1- آزمونریشهواحد. 72

 

4-2-3-تخمین‌مدل. 72

 

4-3-خلاصهفصل.. 81

 

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

 

5-1-مقدمه. 83

 

5-2- جمعبندی.. 83

 

5-3- بحثبرروینتایج.. 83

 

5-4- نتایجآزمونفرضیه. 84

 

5-5-نتیجهگیریکلی.. 85

 

5-6-1- پیشنهادات.. 86

 

5-6-1- پیشنهاداتبرایتحقیقاتآتی.. 86

 

5-7- محدودیتهایپژوهش… 86

 

منابعومنآخذ. 87

 

ضمائم. 91

 

الف- خروجینرمافزار. 92

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول
28 جدول2-1- سهم بخش های عمده اقتصادی از تولید ناخالص داخلی به قیمت های ثابت سال 1376
29 جدول 2-2-برآورد شاغلان 10 ساله و بیشتر بر حسب گرو های عمده فعالیت: آبان 1385
65 جدول4-1- انتظارات تئوریک از علامت پارامترها
66 جدول4-2-آمارتوصیفی شاغلین بخش صنعت در استان گیلان طی سال‌های 1388-1392 (برحسب نفر)
68 جدول4-3- مجموع سرمایه‌گذاری بخش صنعت در استان گیلان، طی سال‌های 1388تا  1392
69 جدول4-4-آمارتوصیفی مجموع ارزش افزوده اقتصادی بخش صنعت در استان گیلان، طی سال‌های 1388 ا 1392
70 جدول4-5-آمارتوصیفی مجموع تسهیلات اعطایی بانک رفاه استان گیلان طی سال‌های 1388 تا 1392
71 جدول4-6-آمارتوصیفی مجموع تسهیلات اعطایی به بخش صنعت طی سال‌های 1388 تا 1392
72 جدول 4-7- نتایج آزمون­ ریشه واحد LLC (با عرض از مبدأ و روند)
73 جدول 4-8-خروجی آزمون LM
74 جدول 4-9- خروجی مدل اول
75 جدول 4-10- خروجی مدل  دوم
76 جدول 4-11- خروجی مدل سوم
77 جدول 4-12- خروجی مدل چهارم
78 جدول 4-13- خروجی مدل پنجم
79 جدول 4-14- خروجی مدل ششم
80 جدول 4-15- خروجی مدل هفتم

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست نمودارها
16 نمودار1-1-مدل مفهومی تحقیق
28 نمودار2-1-سهم بخش های عمده اقتصادی از تولید ناخالص داخلی به قیمت های ثابت سال 1376
29 نمودار 2-2-برآورد شاغلان 10 ساله و بیشتر بر حسب گرو های عمده فعالیت: آبان 1385
66 نمودار4-1-مجموع شاغلین بخش صنعت در استان گیلان طی سال‌های 1388-1392 (برحسب نفر)
67 نمودار 4-2-مجموع سرمایه‌گذاری بخش صنعت در استان گیلان، طی سال‌های 1388تا  1392
68 نمودار4-3- مجموع ارزش افزوده اقتصادی بخش صنعت در استان گیلان، طی سال‌های 1388 تا 1392
70 نمودار4-4- مجموع تسهیلات اعطایی بانک رفاه استان گیلان طی سال‌های 1388 تا 1392 (برحسب میلیون ریال)
71 نمودار4-5-مجموع تسهیلات اعطایی به بخش صنعت طی سال‌های 1388 تا 1392

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصـل اول

 

کلیـات تحقیـق

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-1-مقدمه

 

مهمترینموضوعیکهذهنبرنامهریزانکشورراهموارهبهخودمشغولمیداردایناستکه بتوانندنقشومیزانسرمایهموردنیازبرایدستیابیبهاهدافموردنظردربخش هایاقتصادیرابرآورد کنند.تاازاینطریقبتوانندمنابعمحدودموجودرابینفعالیتهایاقتصادیتخصیصدهند.باتوجهبه محدودیتسرمایههایدولتیوتسهیلاتبانکیبرایتجهیزمنابعسرمایه،بخشهایمختلفاقتصادی کشوربرایجذباینمنابعبایکدیگربهرقابتبرمیخیزند(امینی و همکار، 1377). مطالعات نشان می‌دهند که در میان این عوامل تنها از طریق افزایش سرمایه گذاری، می توان بیكاری را كاهش و بهره‌وری را افزایش داد (كشاورزیان پیوستی و ضیایی بیگدلی، 1385).

 

فعالیت بانك‌ها و مؤسسات مالی در حوزه‌های اعطای تسهیلات سرمایه‌گذاری، صدور انواع اوراق قرضه، صدور انواع گواهی سپرده‌ها، صدور ضمانت‌نامه‌های ریالی،گشایش انواع اعتبارات اسنادی و به عبارت دیگر به ایفای نقش در بازار پول و سرمایه، آنها را در معرض مخاطرات ریسك‌های خاص اینگونه فعالیتها قرارداده است و بانكها را با انواع متنوعی از ریسك‌ها روبرو نموده است. اصلی‌ترین وظیفه سیستم‌های مالی در صنایع، تسهیل مبادلات تجاری است و می‌تواند سرمایه‌گذاری را نیز افزایش داده و با ایجاد محرک‌هایی، سرمایه‌های کارگزار اقتصادی و فعالان بازار سرمایه را به جایی که بیشترین بازده را دارند، هدایت کند(هاشمی، 1377). در نتیجه از طریق انباشت سرمایه بیشتر و تخصیص بهینه آن، رشد و توسعه اقتصادی را تسهیل کند(Awojobi, 2011).

 

هدف از فصل اول، بیان کلیات پژوهش می باشد. از این رو پس طرح مسئله به ضرورت و اهمیت انجام مطالعه حاضر پرداخته شده و در ادامه اهداف و سوالات، چارچوب نظری و بر اساس آن، فرضیه های تحقیق تدوین و ارائه شده است. در نهایت به تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها و قلمرو تحقیق به لحاظ مکانی، زمانی و موضوعی پرداخته شده است.

 

 

 

 

 

1-2-بیان مسئله

 

نظر به اینکه سرمایه‌گذاران از مهمترین متغیرهای تعیین‌کننده سرنوشت بلندمدت اقتصاد هستند. بنابراین، برای فراهم نمودن بستری مناسب برای جذب و حضور گسترده این طیف وسیع و جلب اعتماد آنها، نیازمند ابزارها، معیارها و اطلاعات متنوع می‌باشند، که یکی از مهمترین این ابزارها، شناخت حساسیت متغیرهای عمده کلان اقتصادی از قبیل نرخ تورم، رشد اشتغال، تولید ناخالص داخلی و … می‌باشد. رشد سریع جمعیت در سه دهه اخیر به نحوی تاثیرات خودرا بعد از 20 سال در بازار كار كشور ظاهر نموده است. هم اکنون ساماندهی نیروی كار جمعیت فعال10 ساله و بیشتر کشور از مقولات اساسی اقتصاد ملی می‌باشد، به‌گونه‌ای كه افزایش اشتغال و کاهش بیکاری، به‌عنوان یكی از شاخص‌های توسعه‌یافتگی تلقی می‌گردد. نرخ بیکاری نیز یكی از شاخص‌هایی است كه برای ارزیابی شرایط اقتصادی هر کشوری مورد استفاده قرار می‌گیرد (نمازیان، 1390).

 

در ایران بانک‌ها،بزرگترین نهاد مالی بوده و اعتبارات رگ حیات سیستم بانکی و تمام‌ واحدهای اقتصادی می‌باشد.همچنین توزیع اعتبارات برای هردو بخش فوق متأثر از سیاست‌های‌ کلان اقتصادی،علی‌الخصوص در حوزه مالی و پولی هستند.از آنجا که بانک‌های کشور از لحاظ سرمایه اکثرا وابسته به بخش دولتی هستند،در نتیجه اولین توجه به منظور تأمین منابع به سوی‌ این بانک‌ها معطوف می‌شود. تسهیلات زود بازدهازانواعاعتباراتهدایتشدههستندكهباهدفگسترشورشدتولیدات بهافراداعطامی‌شوند.اعتبارات،برایتوسعهضروری‌اندوسرمایهموردنیازجویندگان کار وكارآفرینانبرایسرمایه‌گذاری‌هایجدیدویاپذیرشفن‌آوری‌هایجدیدرافراهممی‌سازند(بهروزی، 1392). افزایشدسترسیفقیرانبهاعتبارات،درسال‌هایاخیربه عنوانابزاریبرایرشدبهره‌وریواستانداردهایزندگی،بهتمركزسیاستیعمده‌ایدر كشورهایدرحالتوسعهتبدیلشدهاست. زیرادسترسی ناكافیبهسرمایهمی‌تواندمدیرانبنگاه‌هایكوچكوغیررسمیراگرفتارتلةفقركند(Syeda, 2006) . دستیابیبهاعتبارات،آثارمستقیمیبررفاهخانوارهاوعملكردشغلیدارد، چراكهاعتباراتمی‌توانندباهدفافزایشبرابریدرمشاغل،مورداستفادهقرارگیرند(Khandker, 2003) . شومپیتر[1](1911) دركتابنظریهتوسعهاقتصادی،تأكیدمی‌کندكهكارآفرینانبهمنظورتأمینمالیلازمبرایپذیرشفنونجدیدتولید،نیازمند اعتباراتبهویژهاعتباراتبانكیهستند .

 

از سوی دیگر صنعت یکی از بخش های مهم اساسی اقتصاد کشور، و رشد و توسعه اقتصادی مستلزم رشد و توسعه صنعتی است(Khandker, 2003). رشد و توسعه بخش صنعت، زمینه رشد و توسعه سایر بخشها، از جمله کشاورزی، خدمات، حمل و نقل و انرژی را فراهم می سازد. بدون رشد و توسعه صنعت، عوامل و نهاده های لازم برای فعالیتهای بخش های اقتصادی فراهم نمی شود و نیز محصولات و خدمات تولیدی بخش ها به آسانی به بازار عرضه نمی گردد. شناسایی عوامل موثر بر اشتغال در بخش صنعت ، با توجه به سهم این بخش در تولید ناخالص ملی از یک طرف، و از طرف دیگر توزیع آن در سطح استان در جهت رشد و توسعه متوازن اشتغال استانی، اهمیت ویژه ای دارد.

 

با وجود اینکه تسهیلات زود بازده نقش عمده‌ای در تامین سرمایه موردنیاز برای اشتغال‌زایی می‌توانند ایفا نمایند ولی شواهد حاکی از آن هستند که بخش زیادی از این وام‌ها دچار مخاطرات اخلاقی گردیده‌اند. به عبارت دیگر، نحوه هزینه‌کرد این وامها مشخص نیست و در جهت اشتغال‌زایی مصرف نمی‌شود. در واقع مسئله اصلی تحقیق حاضر اینست که تسهیلات اعطایی بانک رفاه نتوانسته است بر اشتغال بخش صنعت در استان گیلان تاثیر چشم گیری داشته باشد. لذا تحقیق حاضر با هدف تبیین میزانرابطه تسهیلات بانک رفاه بر اشتغال بخش صنعت در استان گیلان در طی 5 سال، در صدد پاسخگویی به این سوال هستیم که آیا تسهیلات بانک رفاه می تواند بر افزایش اشتغال در استان موثر باشد؟

 

1-3-ضرورت انجام تحقیق

 

 

نظر دهید »
پایان نامه تأثیر تغییرات فرآیند زنجیره تأمین فعال در بخش فناوری اطلاعات بر نتایج فرآیند …
ارسال شده در 7 دی 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

1-8-1-فرضیه اصلی.. 7

 

1-8-2-فرضیه های فرعی.. 7

 

1-9-بیان متغییرهای مورد مطالعه در قالب مدل مفهومی. 9

 

1-10-شرح مفاهیم و اصطلاحات.. 9

 

1-10-1-تعاریف مفهومی.. 9

 

1-10-1-1-عملکرد شغلی: 9

 

1-10-1-2-رضایت شغلی: 10

 

1-10-1-3-اضطراب شغلی: 10

 

1-10-1-4-امنیت شغلی: 10

 

1-10-1-5-عملکرد فرآیند: 10

 

1-10-1-6-کیفیت ارتباط: 10

 

1-10-1-7-درک پیچیدگی فرآیند زنجیره تأمین: 11

 

1-10-1-8-درک ثبات فرآیند زنجیره تأمین: 12

 

1-10-1-9-درک تغییرات ریشه ای: 12

 

1-10-2-تعاریف عملیاتی.. 12

 

1-10-2-1-عملکرد شغلی: 12

 

1-10-2-2-رضایت شغلی: 12

 

1-10-2-3-اضطراب شغلی: 13

 

1-10-2-4-امنیت شغلی: 13

 

1-10-2-5-عملکرد فرآیند: 13

 

1-10-2-6-کیفیت ارتباط: 13

 

1-10-2-7-درک پیچیدگی فرآیند زنجیره تأمین: 14

 

1-10-2-8-درک ثبات فرآیند زنجیره تأمین: 15

 

1-10-2-9-درک تغییرات ریشه ای: 15

 

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

 

2-1-مقدمه. 17

 

2-2-زنجیره تأمین چیست؟. 18

 

2-2-1-مدیریت زنجیره تأمین چیست؟. 18

 

2-2-2-تعریف مدیریت زنجیره تأمین.. 19

 

2-2-3-تاریخچه و سیر تحول مدیریت زنجیره تأمین.. 20

 

2-2-4-دلایل اهمیت مدیریت زنجیره تأمین.. 22

 

2-2-5-اجزاء و عوامل مدیریت زنجیره تأمین.. 22

 

2-2-6-فازهای تصمیمی در یک زنجیره تأمین.. 24

 

2-2-7-روندهای مدیریت زنجیره تأمین تا اوایل قرن جدید میلادی.. 25

 

2-2-8-رویکردها و نگرش های مطرح در مدیریت زنجیره تأمین.. 28

 

2-2-8-1-مدیریت تأمین در سطح جهانی. 28

 

2-2-8-2-مدیریت زنجیره تأمین با استفاده از عامل ها و پیدایش تأمین مجازی.. 29

 

2-2-8-3-تدارکات الکترونیک.. 29

 

2-2-8-4-تجارت الکترونیک و زنجیره تأمین. 29

 

2-2-8-5-مدیریت زنجیره تأمین الکترونیک.. 30

 

2-2-8-6-بازارهای الکترونیک.. 30

 

2-2-9-روندهای مدیریت زنجیره تأمین در آینده 30

 

2-2-10-هماهنگی در زنجیره تأمین.. 33

 

2-2-11-موانع یکپارچه سازی زنجیره تأمین.. 33

 

2-2-12-مدل های ریاضی و مفهومی مطرح در مدیریت زنجیره تأمین.. 34

 

2-2-12-1-مدل ارزیابی عملکرد بخش خرید با استفاده از مدل پوششی داده ها 34

 

2-2-12-2-مدل مفهومی روابط تأمین کننده – خریدار در محیط تجارت الکترونیک.. 36

 

2-2-12-3-مدل ارزیابی تأمین کنندگان با استفاده از رویکرد Max – Min. 37

 

2-2-12-4-مدل مشارکت تأمین کنندگان در توسعه ی محصول جدید. 37

 

2-3-فناوری اطلاعات.. 40

 

2-3-1-تعریف فناوری اطلاعات… 40

 

2-3-2-نقش و اهمیت فناوری اطلاعات… 41

http://zusa.ir/%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%aa%d8%a3%d8%ab%db%8c%d8%b1-%d8%aa%d8%ba%db%8c%db%8c%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d8%a2%db%8c%d9%86%d8%af-%d8%b2%d9%86%d8%ac%db%8c%d8%b1-2/

 

 

2-3-3-مشخصه های رویکرد جریان اطلاعات… 41

 

2-4-ارتباط زنجیره تأمین و فناوری اطلاعات.. 41

 

2-4-1-اهداف فناوری اطلاعات در زنجیره تأمین.. 42

 

2-4-2-شرایط لازم برای رسیدن به اهداف فناوری اطلاعات… 42

 

2-4-3-عوامل مؤثر بر اتخاذ فناوری اطلاعات در زنجیره تأمین.. 43

 

2-4-4-ویژگی های اطلاعات در تصمیم گیری های زنجیره تأمین.. 44

 

2-5-سیستم های اطلاعاتی پشتیبانی کننده زنجیره تأمین. 45

 

2-5-1-دریافت و تبادل داده ها 45

 

2-5-2-ذخیره سازی و بازخوانی داده ها 48

 

2-5-3-تحلیل داده ها و گزارش دهی.. 49

 

50

 

2-7-نتایج شغلی. 50

 

2-7-1-رضایت شغلی.. 50

 

2-7-1-1-نظریه های رضایت شغلی. 51

 

2-7-1-2-مدل نظری رضایت شغلی. 52

 

2-7-1-3-عوامل مؤثر در رضایت شغلی. 53

 

2-7-2-امنیت شغلی.. 55

 

2-7-2-1-مؤلفه های امنیت شغلی. 56

 

2-7-2-2-نقش توسعه منابع انسانی در امنیت شغلی. 56

 

2-7-2-3-ابعاد امنیت شغلی. 57

 

2-7-2-4-جایگاه امنیت شغلی در تئوری های مدیریت.. 60

 

2-7-3-استرس شغلی. 63

 

2-7-3-2-علل كاری استرس.. 63

 

2-7-3-3-تصمیم گیری و استرس.. 66

 

2-7-3-4-مدیریت استرس.. 66

 

2-7-3-5-استرس و عملكرد كاری.. 68

 

2-7-3-6-راهکارهای کاهش استرس کارکنان. 68

 

2-7-4-عملکرد شغلی.. 70

 

2-7-4-1-ابعاد عملکرد شغلی. 70

 

2-8-نتایج فرآیند. 71

 

2-8-1-عملکرد فرآیند. 71

 

2-8-1-1-مدل هفت عامل عملکرد ACHIEVE. 71

 

2-8-2-کیفیت ارتباط.. 73

 

2-8-2-1-مفهوم کیفیت ارتباط. 73

 

2-8-2-2-عوامل تأثیرگذار بر کیفیت ارتباط. 73

 

2-9-پیشینه داخلی. 74

 

2-10-پیشینه خارجی. 77

 

 

 

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

 

3-1-مقدمه. 80

 

3-2-روش شناسی. 80

 

3-2-1-روش پژوهش بر حسب هدف… 81

 

3-2-2-روش پژوهش بر حسب نوع داده ها 81

 

3-3-منابع و ابزار اندازه گیری  داده ها و اطلاعات.. 82

 

3-3-1-پرسشنامه. 82

 

3-3-1-1-روایی پرسشنامه. 83

 

3-3-1-2-پایایی پرسشنامه. 83

 

3-4-جامعه آماری پژوهش، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه. 85

 

3-5-روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 87

 

3-5-1-آمار توصیفی و آمار استنباطی.. 87

 

3-5-2-همبستگی.. 87

 

) 88

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

 

4-1-مقدمه. 90

 

4-2-آمار توصیفی نمونه آماری.. 90

 

4-2-1-جنسیت پاسخگویان: 90

 

4-2-2-وضعیت سن پاسخگویان: 91

 

4-2-3-وضعیت تحصیلات پاسخگویان: 92

 

4-2-4-وضعیت سابقه کار پاسخگویان: 93

 

4-3-آمار استنباطی. 94

 

4-3-1-آزمون کلموگروف اسمیرنوف… 94

 

4-3-1-آزمون فرضیات… 95

 

4-4-تحلیل عاملی اکتشافی. 130

 

 

 

فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه پیشنهادها

 

5-1-مقدمه. 142

 

5-2-نتیجه گیری.. 142

 

5-2-1-نتیجه گیری از فرضیه ها 142

 

5-3-مقایسه با پژوهش قبلی. 147

 

5-4-پیشنهادها 147

 

5-4-پیشنهادهایی برای پژوهشهای آتی. 148

 

5-5-محدودیتها 149

 

منابع. 150

 

منابع فارسی.. 150

 

منابع لاتین.. 153

 

پیوست ها 158

 

پیوست 1: پرسشنامه مورد استفاده در پایان نامه به منظور گردآوری اطلاعات… 158

 

پیوست 2: خروجی نرم افزار آموس… 162

 

 

 

 

 

فهرست جداول

 

جدول3-2- نتایج آزمون آلفای کرونباخ.. 85

 

جدول 3-2- تعداد کارکنان شرکت پتروشیمی به تفکیک هر واحد و تعیین نمونه. 86

 

جدول4-1-جدول فراوانی جنسیت پاسخ دهندگان. 90

 

جدول 4-2- جدول فراوانی سن پاسخ دهندگان. 91

 

جدول 4-3- جدول فراوانی وضعیت تحصیلی پاسخ دهندگان. 92

 

جدول 4-4- جدول فراوانی سابقه کار پاسخ دهندگان. 93

 

جدول 4-5- جدول آزمون بررسی نرمال بودن متغییرها 95

 

 

 

فهرست نمودارها

 

نمودار 1-1- متغییرهای مورد مطالعه در قالب مدل مفهومی.. 9

 

نمودار2-1- شمای پورتفولیوی مشارکت تأمین کنندگان. 38

 

43

 

نمودار2-3- نمودار همبسته ها، پیش آیندها، و پس آیندها و اثرات رضایت شغلی.. 53

 

نمودار2-4-  عوامل مؤثر برامنیت شغلی بر اساس تئوری های کلاسیک… 61

 

نمودار 2-5- عوامل مؤثر بر امنیت شغلی بر اساس تئوری های نئوکلاسیک و Z.. 62

 

نمودار 2-6- منحنی استرس و عملکرد 68

 

نمودار4-1-نمودار فراوانی جنسیت پاسخ دهندگان. 91

 

نمودار 4-2-نمودار فراوانی سن پاسخ دهندگان. 92

 

نمودار4-3- نمودار فراوانی وضعیت تحصیلی پاسخ دهندگان. 93

 

نمودار 4-4- نمودار فراوانی سابقه کار پاسخ دهندگان. 94

 

نمودار 4-5- مدل بهینه به دست آمده از آزمون فرضیات… 130

 

نمودار 4-6- مدل اکتشافی نهایی.. 140

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

 

در محیط امروزی با توجه به روند رو به رشد اقتصاد جهانی، شرکت ها و سازمان ها برای کسب منافع بیشتر، بایستی به نحوه ی مدیریت زنجیره تأمین خود توجه بیشتری نشان دهند و از آن جایی که فناوری اطلاعات در مدیریت زنجیره تأمین نقش بسزایی دارد و موقعیت های بزرگی را به وجود می آورد بنابراین شرکت های موفق همیشه از فناوری اطلاعات در جهت حمایت و پیشرفت استراتژی تجاری خود سود برده اند که به کار بردن فناوری اطلاعات به نحو چشم گیری روی تمام زنجیره تأمین تأثیر می گذارد و باعث تغییراتی در فرآیند زنجیره تأمین می شود. در این پژوهش ما به دنبال تأثیر تغییرات فرآیند زنجیره تأمین فعال در بخش فناوری اطلاعات بر نتایج فرآیند و کار هستیم. جامعه مورد مطالعه شرکت پتروشیمی ایلام می باشد که نمونه آماری از بین کارکنان شرکت و به تعداد 230 نفر است و با استفاده از فرمول ککران محاسبه شده است. با استفاده از پرسشنامه داده های مورد نظر را جمع آوری کرده ایم. قلمرو زمانی پژوهش، شش ماهه اول سال 1393 می باشد. با استفاده از نرم افزار های AMOS و SPSS داده ها را تجزیه و تحلیل نمودیم. از روش توصیفی و آمار استنباطی فرضیه ها را مورد بررسی قرار دادیم و با استفاده از معیارهای برازش مدل بهینه را مشخص کردیم. و در نهایت به تحلیل عاملی اکتشافی پرداختیم و مدل اکتشافی را استخراج کرده ایم. نتایجی که به دست آوردیم نشان می دهد که با پیاده سازی سیستم مدیریت زنجیره تأمین باعث ایجاد تغییراتی در پیچیدگی و ثبات فرآیند می شوند که این تغییرات به نوبه ی خود باعث ایجاد تغییرات ریشه ای در کل فرآیند شرکت می شود. و این تغییرات به وجود آمده کلاً بر روی نتایج کار و نتایج فرآیند تأثیر مثبت و معناداری دارد. بنابراین مدیران ارشد شرکت ها بایستی تغییراتی که در شرکتشان در پی پیاده سازی سیستم فرآیند زنجیره تأمین مبتنی بر فناوری اطلاعات به وجود آمده شناسایی کنند و برای رسیدن به موفقیت شرکت به صورت سازننده با تغییرات برخورد کنند.

 

کلید واژه: مدیریت زنجیره تأمین، فناوری اطلاعات، تغییرات، نتایج فرآیند، نتایج کار، شرکت پتروشیمی ایلام 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول:

 

کلیات تحقیق

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-1-مقدمه

 

محیط کسب و کار رقابتی امروز، سازمان ها را به توجه بیشتر درباره نحوه مدیریت زنجیره تأمین[1] شان(SCM) فرا می خواند. مشتریان به هنگام خرید بر ارزش بیشتر، اجرای سفارش هر چه سریعتر و خدمات پاسخگوتر تأکید می ورزند. چرخه های حیات کوتاهتر، منبع یابی جهانی و تنوع بیشتر محصولات، پیچیدگی زنجیره تأمین را افزایش می دهد. امروزه مدیریت زنجیره تأمین، به انجام و اجرای سفارش محدود نمی شود بلکه به مسائل راهبردی نظیر توانایی ایجاد و تحویل محصولات جدید یا توانایی ایجاد و پیاده سازی مدل های کسب و کار نیز مرتبط می شود.(سی لاودن و همکارش، 1389)

 

هدف مدیریت زنجیره تأمین تبادل اطلاعات مربوط به نیازمندی های بازار، توسعه محصولات جدید، کاهش تعداد تأمین کننده برای سازندگان و نیز فعال سازی و آزادسازی منابع مدیریتی در جهت توسعه روابط بلندمدت و با اهمیتی است که از ابتدا بر اساس اعتماد اعضاء شکل می گیرد. به عبارتی یک شبکه از شرکت های در تبادل با هم می باشند که در نهایت محصول یا خدمت را به مشتری ارائه می کنند و ارتباط دهی را از گردش جریان مواد خام تا تحویل نهایی را در بر می گیرد.(الرام، 1991) انتقال و توزیع اطلاعات به طور کارآمد تکیه اساسی بر فناوری اطلاعات دارد. مدیریت زنجیره تأمین به سودآوری بلندمدت و کلی برای تمام شرکای زنجیره تأمین، به واسطه ی انتقال و توزیع دقیق و قوی اطلاعات تأکید دارد، که این خود دلالت بر اهمیت فناوری اطلاعات در مدیریت زنجیره تأمین است.(کریستوفر، 1992) توسعه فناوری اطلاعات روشی را که شرکت ها امتیازات رقابتی را از طریق مدیریت زنجیره تأمین به دست می آورند تغییر داده است. شرکت های موفق همیشه از فناوری اطلاعات در جهت حمایت و پیشرفت استراتژی تجاری سود برده اند که به نحو چشم گیری روی تمام زنجیره تأمین تأثیر می گذارد.(هونگ،2012)

 

فناوری اطلاعات در مدیریت زنجیره تأمین موقعیت های بزرگی را به وجود می آورد، از منابع کاربردی مستقیم گرفته تا خلق امتیازات استراتژیک. فناوری اطلاعات ساختار صنعت و حتی قوانین رقابت را تغییر می دهد.(جوناسخارن، 2000) در این تحقیق هدف این است که بدانیم تغییراتی که در فرآیند زنجیره تأمین مبتنی بر فناوری اطلاعات به وجود می آید، چه تأثیری بر نتایج فرآیند و کار دارد. تغییرات فرآیند زنجیره تأمین مبتنی بر فناوری اطلاعات دربرگیرنده پیچیدگی های فرآیند و ثبات فرآیند می باشد. نتایج فرآیند شامل عملکرد فرآیند و کیفیت ارتباط یا همان مشارکت و همچنین نتایج کار را شامل رضایت شغلی، امنیت شغلی، اضطراب شغلی و عملکرد شغلی در نظر گرفته ایم.

 

 

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 91
  • 92
  • 93
  • ...
  • 94
  • ...
  • 95
  • 96
  • 97
  • ...
  • 98
  • ...
  • 99
  • 100
  • 101
  • ...
  • 218
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

تجربه هایی برای فردای بهتر

 فروش محصولات فریلنسینگ
 علل استفراغ گربه
 حفظ عشق زناشویی
 آموزش Gemini پیشرفته
 سردی احساسات در روابط طولانی
 استفاده حرفه‌ای از Copilot
 راهکارهای جذب دختر
 آموزش قیف فروش
 تشخیص بیماری کلیه سگ
 بهبود دوره‌های آموزشی آنلاین
 تغذیه طوطی با پلت
 فروش منابع روانشناسی
 معرفی سگ شارپی
 درآمد از همکاری در فروش
 بازاریابی نامحسوس
 عشق در سنین مختلف
 سگ مالینویز وفادار
 آموزش ChatGPT هوش مصنوعی
 طوطی ماکائو پرنده درخشان
 عشق یکطرفه و سلامت روان
 درآمدزایی از یوتوب
 تعادل در رابطه عاشقانه
 فروش راهنمای سفر آنلاین
 روانشناسی اعتماد در عشق
 نوشتن کتاب درآمدزا
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • پایان نامه بررسی تأثیر شخصیت برند و تجانس بر وفاداری مشتریان با توجه به متغیر تعدیل …
  • پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی، وضعیت اقتصادی -اجتماعی، و نگرش نسبت به مدرسه بر پیشرفت …
  • تحقيق سجادي و همکاران(1390)
  • پایان نامه بررسی تأثیر مدیریت استعداد راهبردی بر عملکرد و تعهد سازمانی
  • " دانلود پایان نامه و مقاله | نظر کمیسیون: نشست قضایی مدنی – 2 "
  • پایان نامه رابطه اتوماسیون اداری با رضایت مشتریان سازمان تامین اجتماعی استان گیلان
  • پایان نامه بررسی تأثیر متغیرهای نسبت فعالیت معاملاتی، ریسک و تنوع پرتفوی بر بازده مازاد صندوق‌های سرمایه‌گذاری
  • پایان نامه رابطه کارآفرینی و تامین مالی از طریق بدهی در شرکت های پذیرفته شده در بورس …
  • پایان نامه تاثیر آمیخته بازاریابی سبز بر قصد خرید مصرف کنندگان
  • پایان نامه رژیم بین المللی محیط زیست وسازوکارهای حقوقی_نهادی مقابله با هجوم ریزگردها

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان